Alumnos de la Escuela Técnica Superior de Edificación de Madrid (ETSEM) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y del programa FOCUS LABORA de la Fundación Down Madrid, en colaboración con el Consejo General de la Arquitectura Técnica de España (CGATE), han elaborado la guía “Nos movemos por la pobreza energética y una gestión adecuada de los recursos energéticos”.
La Guía se ha presentado hoy en el colegio La Purísima de Palma y en Esment ante alumnos con diferentes capacidades. Esta publicación ofrece información clara y accesible sobre la situación energética actual y brinda consejos prácticos para mejorar el uso de los recursos energéticos en nuestro día a día. Además, facilita la interpretación de una factura de electricidad y a calcula el consumo energético de nuestros hogares para fomentar un uso más eficiente y responsable.
Por su carácter inclusivo, este trabajo facilita que los jóvenes con diferentes capacidades sigan adquiriendo competencias para su inserción en el mercado laboral y la vida social. Al mismo tiempo, ha permitido que los alumnos de la UPM adquieran competencias transversales como la empatía, la adaptabilidad, la comunicación y la sensibilización.
La guía ha sido presentada por sus dos coordinadoras, Patricia Aguilera e Isabel Bach, y la alumna y los becarios del proyecto Ana Martín y Daniel Huguet durante sendos actos a los que también han asistido la directora del Departamento de Servicio Ocupacional de La Purísima, Sara Moragues, el responsable pedagógico del servicio de ocupación de ESMENT, Víctor Sánchez, y el presidente del Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Mallorca, Luis Alfonso de León, quien ha destacado “la importancia de esta iniciativa que muestra, una vez más, la vocación social de una profesión como la Arquitectura Técnica y la capacidad de los alumnos con diferentes capacidades de ayudar y aportar a la sociedad”.
Para la presentación se ha escogido al colegio de La Purísima, un centro que acoge la inclusividad como un valor transversal en todo su proyecto educativo y asistencial y a Esment, fundación cuya prioridad son las personas con discapacidad intelectual y trastorno del desarrollo.





